Quiénes Somos
Lo que nos caracteriza
Misión
La institución proyecta brindar una formación integral de calidad basada en un modelo constructivista humanista a través de la modalidad semipresencial y a Distancia-virtual, que permita desarrollar los niveles de educación general básica superior y bachillerato general unificado en ciencias y especializaciones técnicas en los educandos, descubriendo sus competencias, habilidades, destrezas y actitudes fundamentadas en valores, principios éticos y morales.
Visión
Institución que oferta educación semipresencial y a Distancia-Virtual a la población joven y adulta, dándole la posibilidad de alcanzar una formación de calidad que les posibilite ser bachilleres competitivos para incorporarse al mundo laboral, productivo y educativo superior, haciendo buen uso de sus conocimientos científicos, tecnológicos y culturales.
Principios Éticos
La Unidad Educativa PCEI “Albert Einstein” se ha perfilado como una institución que busca la superación educativa del país buscando un equilibrio emocional y científico del hombre. Su filosofía se enmarca en Nunca es tarde para estudiar. De igual manera, sus objetivos están enmarcados en el cultivo de valores sociales, humanos, cristianos, éticos y estéticos.
Al centrar sus propuestas en torno al concepto de mejoramiento de la calidad de la educación básica y media, la institución ha buscado confirmar las grandes orientaciones definidas por el Ministerio de Educación y al mismo tiempo revisar continuamente las funciones desempeñadas por la educación que se imparte en sus aulas. En esta línea, la institución educativa como una institución particular de la ciudad ha buscado construir una educación que responda a los grandes planteamientos de la educación ecuatoriana con libertad de pensamiento y expresión, dando la oportunidad a la juventud rezagada y desmotivada por la educación regular y formal, con su nueva estructura organizativa de la Educación Básica y de Bachillerato, por lo que se fundamentará en las siguientes líneas de principios y valores como son:
PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA ARMÓNICA. – Consolida y facilita la formación integral de los jóvenes y adultos que permita el normal desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en todos los ámbitos de la educación, para contribuir a la construcción de vida en democracia y en paz, y contribuir a la integración nacional.
LA EDUCACIÓN COMO FORMACIÓN ÉTICA: El compromiso de la Institución será el de contribuir a la formación de nuevas personas que se integren a la sociedad con actuaciones éticas, basadas en la formación del respeto a sus derechos y principios.
Metodología de Enseñanza
Razones fundamentales para ofertar una educación con la modalidad semipresencial y a Distancia-Virtual de calidad vinculada al mundo laboral. Pretendemos lograr en lo cultural, personal, profesional, emocional y económico sobre la base de los principios democráticos universales de justicia social, derecho, libertad, participación y liderazgo compartido; por consiguiente, la educación deberá considerar al hombre como un ser comprometido integralmente con su realidad en procura de su permanente cambio y superación.
Aportamos con jóvenes y adultos estudiantes emocionalmente competitivos, que pueden incorporarse al ámbito social universal que se constituyen en agentes de cambio por lo tanto la propuesta curricular debe de considerar la transversalidad en el proceso didáctico, conjuntamente con la difusión y práctica de valores.
La Unidad Educativa PCEI “Albert Einstein” Considera que la educación semipresencial y a Distancia-Virtual es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de modelos y estilos de enseñanza- aprendizaje, basado en el desarrollo de estrategias autoinstruccionales de todas las áreas implicadas durante el desarrollo del hecho educativo, enmarcados en un paradigma constructivista como un modelo pedagógico que nos permite entregar a la sociedad, verdaderos seres humanos de calidad, con una sólida personalidad, respetuosos, críticos – propositivos y una elevada autoestima, que contribuya al desarrollo armónico de la sociedad
Nuestra Institución se centra en el ser humano y una sociedad de participación basada en el pleno respeto de los derechos humanos que puede conducir a un desarrollo sostenible y equitativo. Para que la humanidad pueda sobrevivir y hacer frente a los desafíos del futuro es imprescindible la participación consciente y efectiva de mujeres y hombres en todas las esferas de la vida». La utilización de la palabra “persona” en la denominación promueve un lenguaje inclusivo “en factores tales como la edad, la igualdad entre hombres y mujeres, el idioma, la cultura y las disparidades económicas”.
Equipo de Trabajo
Autoridades
Personal Administrativo
Lic Patricia Valladares
Secretaría
Ing Mónica Constante
Asesora Educativa
Tlga. Jadira Troncoso
Lic. Johana Chacón
Docentes
Msc. Irma Bastidas
Lic. Yadira Guanoluisa
Ing. Moncerrat Chile
Ing. Jose Sanchez
Lic. Nathaly Castillo
Lic. Miriam Correa
Ing. Sandra Mena
Ing Edwin Huilcamaigua
Lic. Laura Correa
Ing. Milton Vaca
